1.为帮助记忆我国传统的二十四节气，前人将其编成《二十四节气歌》“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这种学习策略属于( )。

　　A.复述策略

　　B.精细加工策略

　　C.组织策略

　　D.元认知策略

　　2.光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。这种“有色听觉”是( )。

　　A.联觉

　　B.后像

　　C.感觉适应

　　D.感觉对比

　　3.“欲盖弥彰”属于心理防御机制中的( )。

　　A.否认

　　B.投射

　　C.反向

　　D.文饰

　　4.我国商、周时期的奴隶社会重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数，其中的()主要是德育内容。

　　A.礼

　　B.射

　　C.御

　　D.书

　　5.班主任通过对班级的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把集体和个人的管理结合的管理方式是( )。

　　A.平行管理

　　B.常规管理

　　C.民主管理

　　D.目标管理

　　答案及解析：

　　1.【答案】B 【解析】《二十四节气歌》属于运用精细加工策略中的首字连词法。这种方法是利用每个词语的第一个字形成缩写，或者用一系列词描述某个过程的每个步骤，然后将这一系列词提取首字作为记忆的支撑点。故答案选B。

　　2.【答案】A 【解析】本题考查的是不同感觉的相互作用。一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。听名曲是一种听觉旋律，但这种听觉旋律兼有另外一种视觉的感觉。因此选A。

　　3.【答案】C 【解析】反向是指将自己不能接受的欲望和行为以截然相反的行为表现出来 。“此地无银三百两”、“欲盖弥彰”等这类谚语、成语说的是起反向作用的心理防御机制。故答案选C。

　　4.【答案】A 【解析】礼，指的是包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育，属于德育的内容。故答案选A。

　　5.【答案】A 【解析】班级中管理方法方式多样，其中通过影响集体去影响个人，同时通过个人带动集体的方式就是就是平行管理。平行管理是一种极有效的利用班集体的力量管理班级的一种方式。故答案选A。