1.人的记忆发展由机械记忆到意义记忆，思维发展由具体思维到抽象思维等，说明个体身心发展具有( )。

　　A.阶段性 B.顺序性

　　C.互补性 D.个别差异性

　　2.形成性评价通常发生在()。

　　A.教学过程之前 B.学生毕业时

　　C.教学过程之中 D.教学过程之后

　　3.学校进行全面教育的基本途径是( )。

　　A.教育与生产劳动相结合 B.思想政治教育

　　C.课外活动 D.教学

　　4.赫尔巴特提出的“教学永远具有教育性”思想反映了( )。

　　A.直接经验与间接经验的关系 B.知识和能力的关系

　　C.知识与思想品德的关系 D.教师与学生的关系

　　5.教学工作的中心环节是( )。

　　A.备课 B.上课

　　C.作业布置与批改 D.学生成绩与检查评定

　　答案及解析：

　　1.【答案】B【解析】题干中描述由机械记忆到意义记忆，思维发展由具体思维到抽象思维等，体现了个体身心发展的顺序性。故本题选B。

　　2.【答案】C【解析】形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈、调整和改进教学工作。故本题选C。

　　3.【答案】D【解析】教学是学校教育的基本途径，教学以培养全面发展的人为根本目的。故本题选D。

　　4.【答案】C【解析】赫尔巴特教育性原则，就是指在各种教学中要贯彻的最高目标是道德的原则，体现了知识和思想品德的关系。故本题选C。

　　5.【答案】B【解析】教学是学校工作的中心环节，上课即教学工作的中心环节。故本题选B。