1.( )是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。

　　A.家长学校

　　B.家长参与

　　C.家长会

　　D.家访

　　2.对生病儿童进行家访是什么性质的家访( )。

　　A.新生家访

　　B.情感性家访

　　C.定期家访

　　D.问题儿童重点家访

　　3.( )是儿童的第一任教师，也是终身教育者。

　　A.幼儿教师

　　B.小学教师

　　C.同学

　　D.家长

　　4.下列不属于幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想的是( )。

　　A.长期性而非突击性

　　B.整体性而非单向性

　　C.培养入学的适应性而非小学化

　　D.尊重儿童的个体差异性

　　5.下列不属于学前教育小学化倾向的原因是( )。

　　A.家长望子成龙的心态

　　B.幼儿的兴趣

　　C.师资力量薄弱

　　D.办学条件差

　　答案及解析：

　　1.【答案】B 【解析】家长参与是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。故本题选B。

　　2.【答案】B 【解析】情感性家访是针对幼儿生病、生日或是一些特殊家庭的访问，体现出教师对幼儿的关心和爱护。故本题选B。

　　3.【答案】D 【解析】父母是儿童第一个也是最重要的环境影响因素。故本题选D。

　　4.【答案】D 【解析】幼小衔接的指导思想包括：(1)长期性而非突击性;(2)整体性而非单向性;(3)培养入学适应性而非小学化倾向。故本题选D。

　　5.【答案】B 【解析】题中，家长望子成龙的心态，违背现代儿童观;师资力量薄弱，办学条件差，教师整体素质水平不高，幼儿园环境不良都是造成小学化倾向的因素。故本题选B。