1.5—6岁幼儿已经具有一定的力量，能单手将沙包向前投掷（ ）左右。

　　A.2米

　　B.5米

　　C.8米

　　D.10米

　　2.“娃娃家”游戏属于（ ）。

　　A.结构化游戏

　　B.角色游戏

　　C.表演游戏

　　D.智力游戏

　　3.对幼儿进行常规教育时，下列哪种语言描述最合适？（ ）

　　A.请注意不要拿错人家的毛巾

　　B.乱拿别人的毛巾老师要批评的

　　C.请拿自己的毛巾，上面有你的名字

　　D.拿错别人的毛巾，别的小朋友会生气的

　　4.培养幼儿环保意识是（ ）领域的目标。

　　A.科学

　　B.社会

　　C.健康

　　D.艺术

　　5.（ ）是蒙特梭利教学法的一大特点，在全部课程中占有突出地位。

　　A.日常生活练习

　　B.健康教育

　　C.感官教育

　　D.劳动教育

　　答案及解析：

　　1.【答案】B 【解析】本题考查《3—6岁儿童学习与发展指南》。《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标2具有一定的力量和耐力的典型表现：5—6岁幼儿能单手将沙包向前投掷5米左右。故本题选B。

　　2.【答案】B 【解析】本题考查游戏的类型。角色游戏是学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映周围现实生活的一种游戏，又称想象性游戏。结构游戏是儿童利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行建造的游戏。表演游戏是儿童根据故事、童话的内容，运用动作、表情、语言、扮演角色，进行创造性表演的游戏。智力游戏是以生动、新颖、有趣的游戏形式，使儿童在轻松愉快的活动中，以增进知识，发展智力为目的的游戏。题干中的“过家家”是扮演角色来反映周围现实生活的游戏。故本题选B。

　　3.【答案】C 【解析】本题考查常规教育中教师的语言指导。常规教育中，教师的语言要规范并富有趣味教师在向小孩子讲解规则和要求时，应特别注重语言简洁、规范，富有情趣。讲给孩子听的话，应该是孩子一听就能明白的，尤其是一边示范一边讲解，效果会更好。“请拿自己的毛巾，上面有你的名字”指令更加明确具体，也体现了学前教育中正面引导的原则。故本题选C。

　　4.【答案】A 【解析】本题考查《幼儿园教育指导纲要（试行）》。《纲要》中科学领域总目标指出，（1）对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；（2）能运用各种感官，动手动脑，探究问题；（3）能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；（4）能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；（5）爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。故本题选A。

　　5.【答案】C 【解析】本题考查蒙台梭利的教育思想。在蒙台梭利教育中，感觉教育是重要内容。她认为3—6岁是儿童身心迅速发展的时期，幼儿的各种感觉先后处于敏感期，因此，必须对幼儿进行系统的和多方面的感官训练。故本题选C。