11.对于信息化资源在美术课程中的运用与体现，《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》中的定位是( )。

　　A.充分而理性 B.全面而具体

　　C.专业而深入 D.系统而完整

　　12.下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》选择性必修课程是( )。

　　A.美术鉴赏 B.雕塑

　　C.工艺 D.中国书画

　　13.“强调运用传统与现代媒材、技术和美术语言创造视觉形象”的美术学科核心素养是( )。

　　A.美术表现 B.创意实践

　　C.造型表现 D.美术造型

　　14.依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，高中美术课程的必修和选择性必修模块总数目是( )。

　　A.5个 B.7个

　　C.9个 D.10个

　　15.依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》中的“基本理念”，“倡导探究式美术学习”的前置条件是( )。

　　A.合理进行美术分组 B.进行美术“双基”教学

　　C.创设问题情境 D.提供教学资源

　　16.依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，“学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现”是( )。

　　A.学业质量 B.学业评价

　　C.美术教学评价 D.美术学习总结

　　【参考答案】

　　11.【答案】A

　　【解析】本题考查《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》。课程资源与开发建议第五条：充分而理性地利用信息化资源：学校应该提供资金、设备，帮助教师充分利用计算机技术、多媒体技术和互联网技术、各种美术应用软件等信息化美术课程资源，从内容和方法上扩展美术课程的空间，使美术教学更具有直观性、互动性和时代感，以促进学习方式的转变，提高教学效果。在充分利用信息化资源的同时，也要注意培养学生对各种网络美术及相关信息的辨别、批判、选择和运用能力。故本题选A。

　　12.【答案】A

　　【解析】《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》指出，选择性必修性课程包括：绘画、中国书画、雕塑、设计、工艺、现代媒体艺术。故本题选A。

　　13.【答案】A

　　【解析】A项，美术表现指运用传统与现代媒材、技术和美术语言创造视觉形象。B项，创意实践指在美术活动中形成创新意识，运用创意思维和创造方法。C项，“造型·表现”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。D项，美术造型指的就是造型艺术。以一定物质材料(如绘画用颜料、墨、绢、布、纸、木板等，雕塑、工艺用木、石、泥、玻璃、金属等，建筑用多种建筑材料等)和手段创造的可视静态空间形象的反应社会生活与表现艺术家思想情感。故本题选A。

　　14.【答案】B

　　【解析】《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》中普通高中课程方案的要求，采用必修课程、选择性必修课程与选修课程相结合的课程组织形式，增强课程的选择性。本课程设置了必修课程、选择性必修课程以及选修课程。选修课程是根据学生需求与升学考试要求设置的课程。必修课程主要是指美术鉴赏这一内容;选择性必修课程包括绘画、中国书画、雕塑、设计、工艺、现代媒体艺术;选修课程包括美术史论基础、速写基础、素描基础、色彩基础、创作与设计基础。故本题选B。

　　15.【答案】C

　　【解析】《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订》基本理念指出：创设问题情境，引导学生开展确定主题、观察感受、搜集素材、学习借鉴、构思创意、选择材料和技法、探索表现方法、创作作品、展示交流以及描述、分析、解释和评价等美术学习活动。鼓励学生在信息化环境下，以自主、合作与探究等方式获取知识和技能，形成创意和见解，学会用美术及跨学科的方式解决学习、生活和工作中的问题。因此“倡导探究式美术学习”的前置条件是创设问题情境。故本题选C。

　　16.【答案】A

　　【解析】A项，《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》“学业质量内涵”指出：学业质量是学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现。学业质量标准是以本学科核心素养及其表现水平为主要维度，结合课程内容，对学生学业成就表现的总体刻画。依据不同水平学业成就表现的关键特征，学业质量标准明确将学业质量划分为不同水平，并描述了不同水平学习结果的具体表现。B项，《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》指出：学业评价是指以国家的教育教学目标为依据，运用恰当的、有效的工具和途径，系统地收集学生在各门学科教学和自学的影响下认知行为上的变化信息和证据，并对学生的知识和能力水平进行价值判断的过程。C项，美术教学评价是指在美术教学过程中的各种多项评价方式。D项，美术学习总结是指在美术学习完成后对自己的各项美术表现进行的综合性总结。故本题选A。