题型：单选题（分值：1）

　　地方高水平大学在高质量发展过程中不能贪大求全，不能四面出击、全面开花，这样不仅难以形成办学优势特色，也会________宝贵的办学资源。此外，还要________一流学科建设的“独立王国”效应，相关一流学科虽然享有一定的办学特权，但并不意味着就能关起门办学，割裂与学校兄弟学科的联系。这不仅不利于本学科的发展，也不利于学校整体事业的发展。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.稀释 避免

　　B.浪费 缓解

　　C.挥霍 规范

　　D.消弭 防止

　　答案：A

　　解析：

　　第一步，突破口在第二空。根据“还要________一流学科建设的‘独立王国’效应，相关一流学科虽然享有一定的办学特权，但并不意味着就能关起门办学，割裂与学校兄弟学科的联系”可知，“独立王国”效应是一种消极负面的现象，不应使这种情况发生，所填词语应体现出不使其发生的意思。

　　A项“避免”指设法不使某种情形发生，防止；D项“防止”指预先设法制止（坏事发生）。

　　二者置于文段均体现出了不使其发生的含义，符合文意，均保留。

　　B项“缓解”指剧烈、紧张的程度有所减轻，变缓和；C项“规范”指使合乎规范。二者置于文段无法体现出不使其发生的含义，不符合文意，排除B项和C项。

　　第二步，分析第一空。根据“地方高水平大学在高质量发展过程中不能贪大求全，不能四面出击、全面开花，这样不仅难以形成办学优势特色，也会________宝贵的办学资源”可知，横线处与“难以形成”“不能贪大求全，不能四面出击、全面开花”照应，体现出贪大求全、四面出击会造成教育资源的分散，横线处应表达分散之意。

　　A项“稀释”指在溶液中再加入溶剂使溶液的浓度降低，侧重从浓到淡，置于文段能体现出贪大求全、四面出击会造成教育资源分散，符合文意，保留。

　　D项“消弭”指消除（坏事），多搭配坏事，教育资源并非坏事，搭配不当，且文中未体现宝贵的办学资源被消除掉的意思，不符合文意，排除D项。

　　因此，选择A选项。

　　要点：

　　浪费：对人力、财物、时间等用得不当或没有节制。挥霍：任意花钱。

　　来源：2025年安徽省公务员考试模考(第二期)

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