1.儿童多动症的核心特征是( )。

　　A.活动过多B.冲动任性

　　C.注意障碍D.学习困难

　　2.根据《中小学班主任工作规定》，关于班主任的配备与选聘，下列说法错误的是( )。

　　A.中小学每个班级应当配备一名班主任

　　B.班主任可以不从班级任课教师中选聘

　　C.教师初次担任班主任应接受岗前培训

　　D.担任一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上

　　3.在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是( )。

　　A.强化法B.暂时隔离法

　　C.系统脱敏法D.合理情绪疗法

　　4.()认为“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。教的法子必须根据学的法子。”因此，他建议将“教授法”改为“教学法”。

　　A.王国维B.梁漱溟

　　C.陶行知D.黄炎培

　　5.听课不是目的，( )才是听课的根本所在。

　　A.教育行政和教学业务部门检查

　　B.对教师做定性评价

　　C.以听课为手段来进行教学评价、教学研究

　　D.观察教学行为

　　答案及解析：

　　1.【答案】C 【解析】多动症儿童的主要特征有：（1）活动过多；（2）注意力不集中；（3）冲动行为。其中注意障碍是儿童多动症最主要的特征。故本题选C。

　　2.【答案】B 【解析】根据《中小学班主任工作规定》中小学每个班级应当配备一名班主任。第五条：班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。第六条：教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。ACD选项说法正确。故本题选B。

　　3.【答案】D 【解析】行为疗法也叫行为矫正法，它是建立在行为学习理论基础上的一种心理咨询方法。其基本认识是：异常行为和正常行为一样，是通过学习、训练和后天培养而获得的，自然也可以通过学习和训练来改变或消失。强化法、暂时隔离法和系统脱敏法均属于行为疗法。而合理情绪疗法是帮助求助者解决因不合理信念产生的情绪困扰的一种心理治疗方法，属于认知心理治疗中的一种方法。故本题选D。

　　4.【答案】C 【解析】陶行知先生指出“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学”“教的法子必须根据学的法子”，故而将“教授法”改为“教学法”。故本题选C。

　　5.【答案】C 【解析】听课不是目的，以听课为手段来进行教学评价、教学研究才是听课的根本所在。故本题选C。