1.幼儿园中期教育目标是指（ ）。

　　A.中班的教育目标

　　B.各年龄班的教育目标

　　C.一周的教育目标

　　D.一月的教育目标

　　2.“能结合情境感受到不同语气语调所表达的不同意思。”这是《3—6岁儿童学习与发展指南》中哪一年龄阶段幼儿的典型表现？（ ）

　　A.2—3岁

　　B.3—4岁

　　C.4—5岁

　　D.5—6岁

　　3.培养幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱科学的情感等，属于我国幼儿园（ ）的目标。

　　A.美育

　　B.体育

　　C.智育

　　D.德育

　　4.有的幼儿在面面时，从比例上来看，会把长颈鹿的脖子画得特别长，把大象的鼻子画得特别大。这属于（ ）想象。

　　A.经验性

　　B.愿望性

　　C.拟人化

　　D.夸张性

　　5.教学中，王老师发现有些学生精力不集中，于是突然加重语气、提高声调，学生立刻打起了精神。王老师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。

　　A.有意注意

　　B.无意注意

　　C.学习兴趣

　　D.学习动机

　　答案及解析：

　　1.【答案】B 【解析】本题考查课程目标的层次。小、中、大三个年龄班的一年性的目标，即中期、中观的目标。学期目标指的是中期目标。故本题选B。

　　2.【答案】C 【解析】本题考查《3—6岁儿童学习与发展指南》。《3—6岁儿童学习与发展指南》中语言领域“（一）倾听与表达，目标1认真听并能听懂常用语言”指出，4—5岁幼儿能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。故本题选C。

　　3.【答案】D 【解析】本题考查《幼儿园工作规程》（2016年版）。《幼儿园工作规程》（2016年版）中规定的保教目标，基本是按德育、智育、体育、美育四个方面提出的。体育：促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。智育：发展幼儿智力，培养正确运用感官和语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。德育：萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。美育：培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。故本题选D。

　　4.【答案】D 【解析】本题考查幼儿想象的特点。夸大事物某个部分或某种特征。幼儿在想象中常常把事物的某个部分或某种特征加以夸大。将长颈鹿的脖子画的特别长，把大象的鼻子画的特别大，体现了想象的夸张性。故本题选D。

　　5.【答案】B 【解析】无意注意，又叫不随意注意，它是一种没有目的、不需要意志努力的注意，主要受客观刺激物影响。题干中表明王老师发现学生精力不集中，于是突然加重语气，学生立刻打起了精神，恰恰利用了无意注意的特点。故本题选B。