31.有的人在逆境中奋起，有的人在逆境中消沉;有的人在顺境中如鱼得水，有的人在顺境中却虚度光阴。这种现象说明( )。

　　A.顺境有利于人的发展 B.环境好坏决定人的发展

　　C.逆境有利于人的发展 D.人对环境影响有能动性

　　32.根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导性文件，未经上级允许不能任意改动的是( )。

　　A.课程标准 B.课程目标

　　C.课程计划 D.教材

　　33.在17世纪至19世纪，主张让儿童接受顺其自然教育的教育家是( )。

　　A.洛克 B.卢梭

　　C.康德 D.杜威

　　34.《关于加强中小学劳动教育的意见》提出，义务教育阶段中切实开设综合实践活动中的劳动与技术教育课的年级是( )。

　　A.二到六年级 B.七到九年级

　　C.六到八年级 D.三到九年级

　　35.救护者对儿童进行急救处理时，做法正确的是( )。

　　A.某生突发惊厥，救护者紧紧搂住该生

　　B.某生鼻出血，救护者让该生高仰头，捏住鼻翼

　　C.某生摔伤，救护者怀疑伤及腰椎，抱起该生急送医院

　　D.溺水者被救上岸，救护者首先迅速帮助其清理呼吸道，控水

　　【答案解析】

　　31.【答案】D

　　【解析】本题考查环境对人的作用。环境对人的作用包括：(1)为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象;(2)环境对个体发展的影响有积极和消极之分;(3)人在接受环境影响和作用时的主观能动性;(4)环境不能决定人的发展。题干所述无论逆境还是顺境，人都有可能获得有利发展或不利发展，这说明人在接受环境影响和作用时具有主观能动性。故本题选D。

　　32.【答案】C

　　【解析】本题考查课程计划的概念。课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。故本题选C。

　　33.【答案】B

　　【解析】本题考查卢梭的教育思想。卢梭主张教育目的在于培养自然人;反对封建教育轻视儿童，要求提高儿童在教育中的地位;主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展。洛克提倡绅士教育，康德是第一个在大学中讲授教育学这门课程的，杜威提出新三中心、做中学、被称为实用主义之父。故本题选B。

　　34.【答案】D

　　【解析】本题考查《关于加强中小学劳动教育的意见》。《关于加强中小学劳动教育的意见》明确提出，要明确并保证劳动教育课时，义务教育阶段三到九年级切实开设综合实践活动中的劳动与技术教育课。故本题选D。

　　35.【答案】D

　　【解析】本题考查急救技术。溺水者被救上岸，救护者首先迅速帮助其清理呼吸道，控水，保证其呼吸道的畅通。A选项突发惊厥，教师应首先拿毛巾塞进儿童的嘴里，防止其自我伤害。B选项，鼻出血时应安慰儿童不要紧张，安静坐下，头略向前低。C选项儿童摔伤，救护者怀疑伤及腰椎，应找专业医生用担架送儿童去医院。故本题选D。