2020军队文职专业科目备考:思想政治教育6(政治学)

　　一、思想政治教育原则的依据与作用

　　1.确立思想政治教育原则的依据

　　思想政治教育是在思想政治教育的长期实践中形成和发展起来的，是思想政治教育规律的能动反映，思想政治教育原则的确立，有着坚实的实践基础和科学的理论依据。思想政治教育的客观规律是思想政治教育原则的根本依据。思想政治教育的实践经验是思想政治教育原则的直接依据。党的路线、方针和政策是思想政治教育原则的现实依据。

　　2.思想政治教育原则的作用

　　方向原则(根本原则)：方向原则是指思想政治教育应始终坚持正确的政治方向不动摇。这一原则反映了思想政治教育的本质要求和基本规律，是思想政治教育的根本原则。

　　求实原则(求实原则)：求实原则是指思想政治教育要始终坚持理论联系实际，一切从实际出发，实事求是的思想路线和原则。求实原则体现了马克思主义的精髓，是思想政治教育的基本原则之一。

　　民主原则(疏导原则)：民主原则，是指全部思想政治教育活动应该体现人民是国家的主人这一本质特征，应该在思想政治教育中发扬民主精神，坚持民主作风。

　　渗透原则：所谓渗透原则，是指思想政治教育要渗透到经济工作、业务工作、管理工作以及其他各方面工作中去，结合各项具体工作的特点进行。

　　层次原则：层次原则是指思想政治教育者应从实际出发，承认差异，根据教育对象的不同思想情况，区别对待，因材施教，分层次进行教育的原则。

　　激励原则：激励原则是指思想政治教育者运用各种激励手段，对教育对象施加正强化和负强化的信息反馈，以引起其心理和思想情感以及行为的变化，使其产生社会所期望的行为反应，从而实现思想政治教育目标的行为准则。

　　主体原则：主体原则是指作为思想政治教育主体的教育者，应将教育对象视为实现教育目标的主体，充分尊重其主体地位，注意调动其自我教育的积极性以实现思想政治教育目标的行为准则。

　　二、思想政治教育的主要原则

　　1.以人为本  2.科学性与思想性结合  3.理论联系实际  4.一元主导与包容多样结合  5.知行统一  6.教育与自我教育结合

　　三、思想政治教育的方法

　　1.理论教育法  2.比较教育法

　　具体运用：比较鉴别法; 回忆对比法; 类比法。

　　3.典型教育法  4.自我教育法

　　四、思想政治教育方法的选择与运用

　　1.思想政治教育方法的正确选择

　　思想政治教育是一个较为复杂的过程，而教育方法的选择又具有很大的灵活性。高校的思想政治教育必须根据学生所在地区、学校、专业、年龄、年级等不同的思想品德状况来进行。因此，最终采取什么方法都应该从实际出发，强调效果，有针对性地进行取舍。只有这样，才能使思想政治教育取得成效。

　　从我国的实际看，对思想政治教育方法的选择应坚持以下几条原则：协调性原则。适应性原则。实效性原则。正导性原则。

　　2.思想政治教育方法的综合运用

　　超前灌输法，先入为主，是人们思想发展的常见现象。

　　以身立教法。情理渗透法。辩证施教法。

　　造境催人法。运用这种方法，大致体现在下列三个方面：一是合力美化校园，以境治人。二是大造舆论声势，以势催人。三是组织健康活动，以动引人。

　　严慈相济法。正确的方法是：1、以慈为本，从严施教。2、以严育人，严出于爱。

　　下马观花法。