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2023安徽考编试题答案

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　　教师招聘面试：初中数学《公式法分解因式》教案

　　一、教学目标

　　【知识与技能】

　　理解公式法与平方差公式之间的互逆关系，能够应用公式法正确分解因式。

　　【过程与方法】

　　经历公式法分解因式的过程，提升逻辑能力，发展数感，提升符号意识。

　　【情感、态度与价值观】

　　获得成功的成就感，体会数学的严谨性，养成良好的数学学习习惯。

　　二、教学重难点

　　【教学重点】

　　公式法分解因式。

　　【教学难点】

　　公式法分解因式的灵活运用。

　　三、教学过程

　　(一)导入新课

　　复习导入：复习因式分解的概念、因式分解与整式乘法的关系，提公因式法、提公因式法与单项式乘多项式和多项式乘多项式的关系。

　　引题：在整式乘法中学过哪些特殊的公式?能否用来分解因式?引出课题。

　　(二)讲解新知

　　提问：平方差公式的内容是什么?

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　　2023安徽考编试题答案相关考试试题：

　　59 、若2021年1—2月全国实用新型专利申请总授权数是****同比增速：
A.低于50%
B.在50%—100%之间
C.在100%—150%之间
D.高于150%
　　【答案】：D
　　【解析】：
第一步，本题考查增长率计算。
第二步，定位图形材料。
第三步，2020年1—2月全国实用新型专利申请总授权数为11.1+1.5+10.0+1.3=23.9（万件），由题干可知2021年1—2月全国实用新型专利申请总授权数位23.9×2=47.8（万件），2021年1月为15.2＋2.4=17.6（万件），则2月为47.8－17.6=30.2（万件），根据增长率=，代入数据可得，D选项符合。
因此，选择D选项。