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安徽教师招聘每日一练2024(12月30日)

华图教师网 | 2024-12-31 08:57

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  1.在一次英语考试中,小果考得很不好,班主任陈老师找他谈话时,小果说“陈老师,我前段时间看到星座书上说我的星座最近几周都会很倒霉,果然这次就考砸了”。另一个学生彤彤这次考试取得了很大进步,她兴高采烈地告诉陈老师,“我前段时间特别努力,这次总算是有回报了”。对材料说法正确的是( )。

  A.小果的归因属于外部、稳定、不可控因素

  B.彤彤的归因属于内部、不稳定、可控因素

  C.小果的归因方式会避免她有过大学习压力,值得提倡

  D.彤彤和小果的归因方式虽然不同,但对学习行为并不会有影响

  2.儿童经过拿大碗喝水、小碗盛饭、塑料碗装泥巴等活动,认识了各种材料、各种色彩和大小的碗后,发现碗是一种有特定形状和功能的器皿,这种学习属于( )

  A.概念学习

  B.下位学习

  C.并列学习

  D.命题学习

  3.品德发展有着自身特定的规律,一开始学生常常持“老师说的”作为行为的标志,随着年龄的增长,学生开始越来越多的有了自己的判断标准。这种转变一般发生在( )。

  A.3-6岁

  B.5-10岁

  C.9-11岁

  D.12-15岁

  4.下列选项中,不属于课外教育的是( )。

  A.学校组织学生春游

  B.学校每周在体育课上组织学生参加足球比赛

  C.学校组织学生参加“改革开放40周年”展览

  D.学校为了扩大学生知识面,成立了文学、历史、地理等学习小组

  5.针对学困生的教育教学,以下做法不恰当的是( )。

  A.尊重学困生人格

  B.在教学中对学困生一视同仁

  C.分析学困生学习困难的原因

  D.家校共同关心学困生的学习与生活

  答案及解析:

  1.【答案】B 【解析】本题考查韦纳成败归因理论。题干中,小果的归因于外部、不稳定、不可控的运气因素,不值得提倡;彤彤的归因于内部、不稳定、可控的努力因素,有利于激发学生的学习动机。故本题选B。

  2.【答案】A 【解析】本题考查知识学习的类型。概念学习意味着学生掌握一类事物的共同本质属性。概念形成具体概念的学习在低幼年级中颇为多见。如在日常生活中,父母叫小孩拿“碗”来,若小孩拿对,则受到肯定;若拿了“杯子”,父母会说:“不对,这不是碗。”儿童经过拿大碗、小碗、陶瓷碗、塑料碗,用碗吃饭,盛菜等,最后逐渐发现“碗”是一种有特定形状和功能的器皿,其本质属性与材料、色彩和大小无关。儿童虽不能给碗下一确切定义,但能正确分辨出碗,这就意味着掌握了概念。故本题选A。

  3.【答案】C 【解析】本题考查皮亚杰道德发展阶段论。皮亚杰认为,他律向自律发展阶段分水岭为10岁。结合选项,C选项9-11岁最合适。故本题选C。

  4.【答案】B 【解析】本题考查课外教育。由学校、班级组织实施的课余教育活动,称作课外教育。学校每周在体育课上组织学生参加足球赛属于课堂教学,因为是在体育课上,而且足球赛也属于体育课堂教学的内容之一。故本题选B。

  5.【答案】B 【解析】本题考查教育理念。对待学困生应该因材施教,分析造成学生学习困难的原因,针对他们的实际情况进行教育,而不应该一视同仁。故本题选B。

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