【模块名称】三、多项选择题

　　【题型】多选题

　　21.德育教育的体谅模式的特征有( )。

　　A.坚持性善论，尊重儿童的发展需求 B.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向

　　C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用 D.大力倡导民主的德育观

　　【答案】ABD

　　【知识点】教育学原理*德育(章)*德育的原则、方法、途径和德育模式*德育的模式*体谅模式

　　【解析】本题考查德育模式中的体谅模式。德育教育的体谅模式，该理论的特征有：(1)坚持性善论，主张德育必须以儿童为中心;(2)坚持人具有一种天赋的自我实现趋向，德育关键是人的潜能得到充分自由的发展;(3)把培养健全人格作为德育目标;(4)大力倡导民主的德育观，倡导平等民主的师生关系，主张教师要采取中性立场，虚心接纳儿童的思想情感，以促进者或引导者身份出现。故本题选ABD。

　　【难度】容易

　　【题型】多选题

　　22.下列有关我国现行学校教育制度的描述正确的有( )。

　　A.高等教育由本科教育和研究生教育形成

　　B.小学和初中实行就近免试入学的原则

　　C.全日制小学和普通初中生主要实行学年制管理

　　D.职业高中、技工学校属于中等教育的办学机构

　　【答案】BCD

　　【知识点】教育学原理*学校教育制度*学制的形成与发展*我国现行学校教育制度的结构及类型

　　【解析】本题考查学制的相关内容。高等教育是培养高级专门人才的教育，它是整个教育体系中的最高层次，包括专科教育、本科教育和研究生教育，选项A观点错误。其它三个选项观点无误。故本题选BCD。

　　【难度】容易